Vídeo subtitulado con Media subtitler y sus correspondientes actividades

Después de que los alumnos visualizasen este vídeo de la canción "La vida es un carnaval" de Celia Cruz, se les propondrían una serie de actividades. Las actividades están pensadas para niveles no muy altos, puesto que las actividades no son extremadamente complejas. Un B1 sería el nivel, pero puede también que algunas sean más complejas y otras más sencillas respecto de ese nivel. Son actividades con las que pretendo que los alumnos tanto escriban y expresen sus opiniones, como trabajen algo con la gramática y el léxico, además de que practiquen la comprensión oral.

Actividad 1. ¿Habías escuchado alguna vez esta canción? Da tu opinión sobre lo que te ha parecido o parece. 

Actividad 2. Indica cuál es el tema que nos quiere transmitir Celia Cruz con esta canción. 

Actividad 3. En la canción aparece una frase hecha, como la siguiente: "al mal tiempo, buena cara". Explica con tus palabras qué crees que significa esta expresión. 

Actividad 4. La canción se titula "La vida es un carnaval". Contesta a las siguientes preguntas: 

a) ¿Has entendido lo que significa el título?

b) ¿Estás de acuerdo con el contenido de la canción de Celia Cruz? 

c) ¿Qué entiendes tú como la vida por un carnaval? 

Actividad 5. Detecta en esta sopa de letras palabras relacionadas con las emociones y las calificaciones, las cuales aparecen en la canción de Celia Cruz: pena, hermosura, bello, malo y llorar.

Emociones 

Actividad 6. Ahora vamos a practicar un poco la audición. Vuelve a escuchar la canción y complétala con las palabras que faltan. 

 Todo aquel que piense que la vida es ___________,
tiene que saber que no es asi,
que la vida es una ___________, hay que vivirla.
Todo aquel que piense que esta solo y que esta mal,
tiene que saber que no es asi,
que en la vida no hay nadie solo, siempre hay alguien.

Ay, no ha que llorar, que la vida es un carnaval,
es mas ______ vivir cantando.
Oh, oh, oh, Ay, no hay que llorar,
que la vida es un carnaval
y las penas se van cantando.

Todo aquel que piense que la vida siempre es _______,
tiene que saber que no es asi,
que tan solo hay momentos malos, y todo pasa.
Todo aquel que piense que esto nunca va a cambiar,
tiene que saber que no es asi,
que al mal _______ buena cara, y todo pasa.

Ay, no ha que llorar, que la vida es un carnaval,
es mas bello vivir cantando.
Oh, oh, oh, Ay, no hay que llorar,
que la vida es un carnaval
y las penas se van cantando.
Para aquellos que se quejan tanto.
Para aquellos que solo ___________.
Para aquellos que usan las armas.
Para aquellos que nos ___________.
Para aquellos que hacen la guerra.
Para aquellos que viven __________.
Para aquellos nos __________.
Para aquellos que nos contagian.

Actividad 7. En esta canción aparecen numerosas oraciones de relativo adjetivas. Sustitúyelas por un adjetivo calificativo.

a) Para aquellos que se quejan tanto...........................................................................

b) Para aquellos que solo critican...............................................................................

c) Para aquellos que nos contagian...................................................................................

d) Para aquellos que hacen la guerra..................................................................................

e) Para aquellos que nos maltratan....................................................................................